Este sistemul nostru educational suficient de bun incat sa permita unui copil sa isi realizeze potentialul?
Toate raspunsurile (39) »
RSS feed for comments on this post. TrackBack URI
Leave a comment
Line and paragraph breaks automatic, e-mail address never displayed, HTML allowed: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <code> <em> <i> <strike> <strong>
mdea…zic eu…adik in mare parte e bun sistemul asta d invatare…
pytik - Toate raspunsurile
Nu e! Pentru ca se dezvolta intotdeauna potentialul celor care ii ung pe profesori…ceilalti ramin in umbra, depinde de familie, medii, sanse…asa cred!
veronica - Toate raspunsurile
cred ca iti poti atinge potentialul prin sistemul de invatamant romanesc, asta daca nu ar exista factori de mediu care reduc capacitatea de concentrare a elevilor si micsoreaza timpul liber sau dorinta de realizare intelectuala(pe scurt televizorul si ideea ca nu-ti trebuie scoala ca sa fii un “om realizat”) Cat despre educatia non formala de care vorbea cineva…non formal inseamna inafara formelor clasice de invatare(adica in afara de scoala[liceu sau facultate], e un adaos, nicidecum un inlocuitor)
oana_daniela - Toate raspunsurile
Foarte interesante opiniile participantilor la aceasta dezbatere. De 17 ani constatam deteriorarea sistemului educational care este departe de a valorifica potentialul elevilor dornici de implicare si afirmare, dincolo de tiparele actului educational conventional, extrem de limitate si anacronice. Dar daca am incerca sa ne reunim pentru a identifica si promova solutii concrete? Ca in baza ministerului s-ar putea sa mai asteptam vreo… 100 de ani. Va astept la adresa de mail: miscareapentrueducatie@yahoo.com
alexandru - Toate raspunsurile
Interesanta ideea construirii acestui forum. Dar dincolo de a constata anumite aspecte, ce suntem in stare sa facem pentru a schimba actuala stare de fapt? Sa incercam sa ne concentram pe identificarea si impunerea unor solutii. Ce ziceti? florindiaconescu@yahoo.com
florin diaconescu - Toate raspunsurile
nu. f pe scurt, o explicatie ar sune astfel: nu, pt ca sistemul nostru educational inhiba orice manifestare a individualitatii si independentei, indemnand spre supunere, obedienta, lipsa de indrazneala. nu permite copiilor sa vrea mai mult, sa caute mai mult, sa fie curiosi, sa interogheze “lumea”.
suzi - Toate raspunsurile
siteul dv. nu imi place deoarece nu este in limba romana si trebuie sa scrie despre sistemul nostru solar nu de intreari asa ca mai faceti un siteu si scrieti despre sistemul nostu solar nu despre intrebari si apropo sa scrieti despre sistemul nostru solar pt cls. a patra a larevedere spre sa urmati sfatul meu ca elev in cls. a patra a
Felicia - Toate raspunsurile
Cred ca este nevoie de mai multe criterii de selectie a elevilor. Scoala generala si liceul sunt la pamant cu educatia copiilor, si cu satisfacerea potentialului acestora. Invatamantul universitar dupa parerea mea sta ceva mai bine, dar si acesta este ineficient.
Kor - Toate raspunsurile
Raspuns scurt : nu.
Pirahna - Toate raspunsurile
In cadrul sistemului educational, copilul are pentru prima data contact cu societatea in care trebuie sa se descurce pe cont propriu si care se va largi treptat.
Nu avem de unde sti ca daca ii lasam mana libera unui copil la inceputul ciclului gimnazial va sti ce materii sa isi aleaga. Poate le va alege pe cele care i se par foarte usoare si astfel sa rateze o eventuala inclinatie.
Sunt perfect de acord ca sistemul romanesc nu dezvolta abilitatile practice ale tanarului, dar totodata se urmareste o anumita responsabilizare prin invatare. Nici serviciul nu va fi intotdeauna un loc unde ne ducem zburdand..dar trebuie. E o anumita acomodare cu sistemul la care viata ne supune.
Sper ca in viitor sa se axeze mai mult pe modalitati de invatare, caci pana la urma informatia tot se pierde, pe abilitati de comunicare si exprimare artistica - de orice fel, dar sa nu se piarda din rigorile invatamantului traditional.
Delia - Toate raspunsurile
Din pacate, in momentul de fata, sistemul actual de invatamint din Romania nu este suficient de pregatit pentru a valorifica intreg potentialul unui tinar. Poate suna idealist sa valorifice intreg potentialul unui tinar, e mai greu lucrul asta dar, ar fi de dorit sa potenteze cit mai mult, tinarul sa fie pregatit sa judece liber, sa faca fata provocarilor in mod natural, fara a se teme de situatii inedite.
Doc - Toate raspunsurile
Pentru ca un copil sa-si realizeze potentialul are nevoie de mai multe lucruri. Iar acest aspect poate fi discutat la nesfirsit, deoarece la aceasta contribuie o multime de factori. Dar sa admitem ca ar fi doar sistemul educational responsabil pentru asta. Raspunsul ar fi nu. Si asta nu din cauza faptului ca sistemul educational romanesc ar fi unul prost, nu, ci datorita faptului ca in sistemul educational romanesc exista o serie de oameni (cu functii) care nu au cunostinte “suficient de temeinice” cu privire la ceea ce inseamna educatie. In concluzie, dupa parerea mea, vinovat nu este sistemul ci mai degraba cei angrenati in sistem, cei care il conduc, incepind cu ministerul si continuind cu inspectoratele, directorii de scoli, profesorii si invatatorii. Si sa nu uit parintii care au bani si care le-au indus copiilor ideea ca banul poate cumpara orice.
mastermind - Toate raspunsurile
(am mai pus acest comentariu si la alt subiect, dar acest subiect era un loc mai potrivit)
Imi permit mai jos o traducere a unui citat din “Well being manifesto”. Cautati acest document pe net, merita citit in intregime.
“Scopul sistemului educational ar trebui sa fie acela de a crea tineri capabili si bine dezvoltati emotional, optimisti si motivati. In esenta sa, politica de educatie trebuie sa admita ca cea mai buna cale de a permite oamenilor sa isi valorifice potentialul este sa ii pretuiasca mai degraba pentru cine sunt decat dupa niste performante raportate la tinte fixe.
Toate scolile ar trebui sa adopte o strategie pentru a promova bunastarea emotionala, sociala si psihologica. Curicula trebuie largita pentru a include mai multe oportunitati legate de sport, arte, creativitate, si alte activitati similare. Intr-un stadiu timpuriu al vietii lor, tinerilor ar trebui sa li se ofere informatii legate de tipurile de satisfactie derivate din diferite feluri de alegeri de viata, poate chiar prin studiul mai detaliat al conceptului de ‘buna-stare’. Un sistem educational ce promoveaza prosperitatea va conduce la o productivitate crescuta, o societate mai antreprenoriala, si cetateni mai activi”
Sebi - Toate raspunsurile
Sistemul nostru educational este dezastruos. E nevoie de o schimbare de paradigma: de la invatamantul de tip industrial, unde scoala era vazuta ca o uzina si scopul ei era sa le ofere tuturor aceleasi cunostinte, la cel post-industrial, unde se pune accent pe individualitatea fiecarui elev, pe modalitati de invatare si tehnici de prelucrare a cunostintelor si nu pe invatare enciclopedica.
Adrian Avarvarei - Toate raspunsurile
Cred ca …da. Poate mai trebuie ajutat.
gh59 - Toate raspunsurile
Sistemul educational nu este singurul factor care ajuta la dezvoltarea unui copil.
Factorul princila este parintele.Cu multa atentie din partea tutorilor copilul poate sa-si atinga potentialul chiar si in sistemul nostru educational.
djbulibasa - Toate raspunsurile
eu spun ca sistemul de invatamant din romania e mult evoluat comparativ cu sistemul altor tari … eu sunt in italia am facut in romania 8 ani de scoala.. in italia am facut alti 2 pana acuma ( continui) si nu am invatat nimic nou … ee f bun sistemul nostru de invatamant .. problema care e ?? va zic eu … cu o diploma de facultate din romania poti lucra in romania si in alte putine tari dar nu castigi nuhs eu ce .. ( ma refer ca castigi putin ) cu o diploma ptr care nu inveti mai nimik aici in italia gasesti in toata lumea de lucru si diploma e recunoscuta in toata lumea … numia bine .. va salut pe toti
mihai - Toate raspunsurile
Intr-un cuvant: NU! (Dar este sistemul educational de oriunde in lume suficient de bun pentru asta?)
Mai pe larg… Imi mentin ideea ca doar clasele 1-4 ar trebui sa fie obligatorii si cu materii fixe. Dupa acest nivel, trebuie in primul rand sa se permita alegerea, fiecare sa poata studia exact ce il/o intereseaza, fara a-si pierde timpul si toca nervii cu subiecte care nu-i vor folosi la nimic pe viitor (citisem undeva ca 90% din matematica studiata in liceu, ca sa nu mai vorbim de facultate, nu va fi folosita nici macar o singura data in viata in afara unitatilor de invatamant de catre 90% dintre persoane… mi se pare credibil). Si sa se permita obtinerea diplomelor/atestatelor dand doar examenul, fara a fi fost inscris in vreo unitate de invatamant inainte, pentru cei care doresc si se cred in stare sa studieze singuri (iar examenele sa fie de asa natura incat sa permita promovarea cuiva care are abilitati legate de orice inseamna domeniul respectiv si nu doar a celui care a invatat strict o anume programa).
Apoi, sistemul educational ar trebui sa dezvolte toate capacitatile mentale ale elevilor/studentilor, nu sa se axeze doar pe memorie. Si sa incurajeze inovatia si individualitatea, nu sa incerce sa impuna conformitatea. Si, bineinteles, sa se axeze pe practica (si dezbateri deschise) mai mult decat pe teorie.
Iar in momentul in care a urma cursurile unei unitati de invatamant inseamna 6-7 ore de predare/ascultare plus teme 5 zile pe saptamana, n-ar trebui sa existe ideea de activitati extrascolare desfasurate in paralel pentru a-ti putea realiza potentialul. N-o sa-mi poata schimba vreodata cineva ideea ca munca (si studiul este munca) n-ar trebui sa ocupe mai mult de 8 ore pe zi, 5 zile pe saptamana (indiferent care-s acele ore si zile, pot foarte bine sa fie noaptea si de joi pana luni, organizarea actuala e doar o conventie pana la urma)! Cei care ajung sa-si ocupe prea mult timp cu studiul si, mai tarziu, cu serviciul, isi pierd viata pana la urma (si nu la propriu, ceea ce e si mai grav).
Cavalary - Toate raspunsurile
da pot spune ca sistemul este f.f. bun fata de celelalte din alte tari, dar totusi prea stresant si nu vii de placere la scoala mai mult vii fortat.
Mihai - Toate raspunsurile
Asta depinde, pentru ca difera de la o scoala la alta, si difera si de la copil la copil, dar in marea majoritate sistemul de invatamant e capabil sa incerce sa faca astefel incat un copil sa incerce sa-si ajunga poentialul
rebelyk - Toate raspunsurile
Sitemul educational din romania este incomplet. Si de aceea nici nu este capabil sa raspunda cerintelor tuturor care trec prin el. Probabil doar 10% din cei care nu cunosc decat sistemul educational reusesc.
Orele de predare-ascultare au rostul lor, acela de a deschide orizonturile aka cultura generala. Problema este intelegerea informatiilor. Sistemul educational din romania nu cuprinde educatia non-formala . Poate ar trebui adusi formatori/traineri la conceperea curriculei nationale…. Si profesori cu aptitudini native de dascali. Nu dascalitori.
Va mai amintiti care a fost ultimul profesor care v-a captivat intreaga atentie? Eu nu…
Cosmin - Toate raspunsurile
Sistemul nostru educational este sub orice critica si, de cele mai multe ori, nu reuseste decat sa ingusteze mintile celor ce trec prin el. Ne invata prea mult ce trebuie sa gandim si prea putin cum trebuie sa gandim.
Andrei Rosca - Toate raspunsurile
Sistemul da, oamenii…Sistemul nostru de invatamant e creat de oameni. Are plusurile dar si minusurile specifice.
euiseu - Toate raspunsurile
Ha! Care sistem???
Dan - Toate raspunsurile
Daca nu exista alt sistem de sprijin pentru copilul respectiv, atunci categoric nu. Dar oare cati se bazeaza doar pe asta?
ovidiu - Toate raspunsurile
Nu. Sistemul e gandit prost, cu baza pe memorare, nu pe intelegere, iar profesorii care vor si pot sa schimbe ceva sunt prea putini.
Jen - Toate raspunsurile
Problema nu este cu sistemul educational. Nu el ingradeste sansele de afirmare a copilului. E un lant al slabiciunilor, iar sistemul educational poate este veriga cea mai isignifianta.
Buzzgirl - Toate raspunsurile
nu, nu este. potentialul il poti realiza doar extrascolar. exista exceptii, dar ele nu tin de sistemul de stat (ex. scoala germana).
cb - Toate raspunsurile
Sistemul asta este compus din manuale, profesori, programa, chiar si elevi. Sunt de parere ca oricine cere este ajutat. Un elev care vrea mai mult va fi ajutat, un elev care vrea mai mult se poate descurca. Sunt si exceptii…
andrei - Toate raspunsurile
Este, numai ca in sistemul nostru copilul trebuie sa mai invete si acasa. Oricum, cine vrea poate sa-si realizeze potentialul indiferent de cate piedici ii pune sistemul.
ilisim - Toate raspunsurile
NU NU NU exceptand cei care dandu-si seama ca la ore nu au sanse sa invete ceea ce le va trebuii mai departe s-au apucat de extrascolar.
Cum poate un elev sa-si dezvolte potentialul cand el nu si-l cunoaste, cand el nu-si cunoaste limitele? Cum ne ajuta 6 ore de predare/ascultare sa descoperim la ce suntem buni cand noua ni se sugereaza ca trebuie sa invatam la toate?
octavia - Toate raspunsurile
Nu. Sistemul Românesc de învăţămînt înăbuşă orice manifestare individuală. Tot ceea ce poţi să faci este să urmezi turma.
bornedbored - Toate raspunsurile
Cred ca da - daca acesta apuca sa ajunga in sistem.
mircea - Toate raspunsurile
Nu ştiu.
stingo - Toate raspunsurile
Sistemul de invatamant actual a fost construit pe anumite interese financiare (sa ne amintim cum au aparut manualele alternative). Cunosc indeajuns de multe cadre didactice ca sa stiu ca profesorii din ziua de azi, in marea lor majoritate, sunt sictiriti, frustrati sau pur si simplu nepregatiti. Materia e intr-o continua schimbare si lipsa de stabilitate afecteaza copii asa cum afecteaza si adultii. Dincolo de asta, faptul ca un copil invata de nebun un sfert din viata ca apoi sa i se spuna undeva peste granita ca diploma lui nu e buna nici de hartie igienica, nu ajuta pe nimeni. Deci sistemul nostru de invatamant e o mare oala cu varza in care e ascunsa undeva o bucatica minuscula de carne la care au de obicei acces cei care au relatii sau bani. Rareori apare cate un norocos din randul oamenilor obisnuiti care gaseste o sansa sa aiba acces la “bucatica”.
Carnifax - Toate raspunsurile
De 3 ani de zile fac modulul pedagogic si am invatat unele lucruri despre sistemul de invatamant romanesc. Nu foarte mult, dar atat cat sa imi dau seama ca nu ai dreptate. Ce spune anditzu.san, spune multa lume, dar gresesc; problema e mult mai adanca. Cat despre examenele de titularizare, asa este, putini profesori iau note de trecere pentru ca 90% din absolventi sunt pe langa. Totusi merita sa ne intrebam daca testele acelea sunt intr-adevar juste si reflecta cunoastinele. Am vazut destule subiecte si chiar la mai multe materii ca sa imi dau seama de raspuns.
vernalRiemann - Toate raspunsurile
Sistemul nostru de invatamant este incomplet in primul rand. Teorie peste teorie si practica la anu’. Dar eu sunt o optimista si cred ca, stimulati si de niste parinti responsabili si avand o doza de ambitie in plus fata de oamenii care au facut 5 clase, da, copiii isi pot realiza potentialul. Desi o bursa in strainatate ar avea multe de zis, sunt de acord.
Brick - Toate raspunsurile
atat timp cat in sistemul preuniversitar sunt angajati profesori ce nu promoveaza examenele de titularizare si in cel universitar mai exista profesori ce predau aceeasi materie de 30 de ani, cu siguranta nu! avem un sistem invechit, care nu stimuleaza. nici macar dc esti “privilegiat” (dupa cum spune corina) nu e suficient. ori alegi o bursa in strainatate, ca sa inveti mai mult de la altii, ori alegi sa lucrezi ca sa capeti o experienta practica, dovedesti acelasi lucru: sistemul romanesc e ultra teoretic si neadaptat la nou!
anditzu.san - Toate raspunsurile
Nu pentru toti copiii.Datorita coruptiei si a lipsei fondurilor doar cei privilegiati “de soarta” isi pot realiza potentialul.
Corina - Toate raspunsurile